Нова можливість розширити доступ дітей до освіти – глобальні проблеми

• Думка від Джо Беккер (Нью -Йорк;
• Четвер, 23 січня 2025 року
• Служба між пресою

Одна з найважливіших та найпростіших речей, які можуть зробити уряди, щоб забезпечити освіту дітей, щоб зробити це безкоштовно. У 90 -х роках, коли багато країн почали ліквідувати шкільні збори на початковому рівні, вони побачили драматичні результати.

Наприклад, Малаві скасував плату за початкову школу в 1994 році, і протягом року реєстрація збільшилася на 50 %, зараховані на 1 мільйон додаткових дітей. Після скасування Кенії в 2003 році 2 мільйони маленьких дітей, які брали участь.

Раптовий приплив молодих студентів розтягував освітні системи, провокаційні країни для навчання додаткових викладачів, створення більшої кількості шкіл та забезпечення якості. Але сьогодні майже всі діти у світі користуються безкоштовною початковою освітою та майже 90 відсотками дітей у всьому світі.

Але це інша історія для дітей на перед-Pre-Port та вторинному рівні, де витрати часто залишаються головною перешкодою для шкільних досліджень.

Менше 60 % дітей у світі закінчують середню освіту і близько половини втрачають підготовчу освіту, яка відбувається в перші роки, коли дитячі мозки швидко ростуть і забезпечують глибокі довгострокові переваги. Існуюче міжнародне право – повернення понад 70 років – гарантує лише безкоштовну освіту для всіх дітей на початковому рівні.

Наприклад, в Уганді, наша недавня ініціатива з соціальних та економічних прав встановила, що більшість дітей повністю втрачають підготовчу освіту, оскільки уряд не забезпечує фінансування освіти дітей, а сім’ї не в змозі дозволити плату, стягнуті приватними дошкільними закладами.

Без доступу до попередніх провідів, діти зазвичай не виступають у початковій школі, вони вдвічі частіше повторюють оцінки і, швидше за все, виїжджають. Багато з цих дітей ніколи не охоплюють своїх однолітків, посилюючи нерівність доходу.

За даними Світового банку, кожен долар, вкладений у підготовчу освіту, може становити до 14 доларів. Рання навчання збільшує податковий дохід та ВВП, покращуючи перспективи та прибуток у дитинстві, і дозволяє батькам – особливо матерям – збільшити свій дохід, повертаючись раніше.

В Уганді нещодавній аналіз витрат і вигод виявив, що 90 % витрат на урядовий безкоштовний попередній препарат-препарат можуть бути покриті лише очікуваним зниженням ставок повторення та неефективним на рівні початкової школи. Він зробив висновок, що “інвестиції в раннє дитинство мають найвищий показник ефективності будь -якого втручання людського капіталу”.

У рамках цілей ООН сталого розвитку (SDG) всі країни погодилися, що до 2030 року вони забезпечать доступ до підготовчої освіти для всіх і що всі діти отримають безкоштовну середню освіту. Але політичні зобов’язання щодо вільної освіти просто недостатньо, і прогрес дуже повільний.

Зростаюча кількість країн розглядає розширення вільної освіти поза початковою школою як основну інвестицію.

Наприклад, Гана стала першою країною в Суб -Сахаранській Африці, яка розширила безкоштовну освіту в дитячих садках у 2008 році, гарантуючи два роки вільної та обов’язкової підготовки.

У 2017 році він був прихильним до закінчення безкоштовної середньої освіти, і згідно з останньою статистикою, тепер має третій найвищий показник реєстрації в Африці на південь від Сахари як в перед-Pre-Port, так і в середній школі. Вільна політика середньої освіти знизила рівень бідності на національному рівні, особливо для домогосподарств з жінками -керівниками.

Не дивно, що ЮНЕСКО стверджує, що країни з законами, які гарантують безкоштовну освіту, мають значно вищі показники дітей у школі. Коли Азербайджан прийняв законодавство, яке забезпечує три роки вільної підготовки, наприклад, рівень участі збільшився з 25 % до 83 % за чотири роки.

Враховуючи перевірені переваги безкоштовної освіти, загадково, що близько 70 % дітей у світі живуть у країнах, які досі не гарантують безкоштовну препре-препре-препре-препре-препре -pre-pre-pre-pre-pre-pre-prodigial та середня освіта.

У липні 2024 р. Рада ООН з прав людини схвалила пропозицію з Люксембурга, Сьєрра-Леоне та Домініканської Республіки, щоб вивчити новий міжнародний договір, щоб чітко гарантувати публічну передрущу один рік.

Звичайно, новий договір не одразу відведе кожну дитину до школи. Але це дасть сильний порив для урядів, щоб швидше рухатися, щоб розширити доступ до безкоштовної освіти та важливий інструмент для громадянського суспільства, щоб нести їх підзвітними.

Очікується, що переговори щодо запропонованого договору розпочнуться у вересні. Урядам доведеться скористатися безкоштовною освітою для всіх дітей, без винятку.

Джо Беккер Він є директором оборони прав дітей у Human Rights Watch.

© Inter Press Service (2025) – з усім правильним бронюваннямОригінальне джерело: між прес -сервісом