САКРАМЕНТО, Каліфорнія — Губернатор Каліфорнії Гевін Ньюсом у вівторок надіслав листи до шкільних округів із закликом обмежити використання студентами смартфонів у кампусі — крок, який стався на тлі триваючих національних дебатів щодо впливу соціальних мереж на психічне здоров’я підлітків і маленьких дітей.
У Південній Кароліні Управління освіти штату прийняло рекомендації місцевим округам заборонити використання мобільних телефонів під час уроків, але відклало остаточне голосування до наступного місяця, щоб дати більше часу для розробки пропозиції.
Зусилля знаменують більш широкий поштовх чиновників у Юті, Флориді, Луїзіані та інших країнах, щоб спробувати обмежити використання мобільних телефонів у школах, щоб зменшити відволікання в класі.
Але прогрес може бути складним завданням. У багатьох школах вже діє заборона на користування мобільними телефонами. Але вони не завжди дотримуються, і студенти часто знаходять способи порушити правила, наприклад, ховаючи телефони на колінах. Деякі батьки висловили занепокоєння, що заборона може відірвати їх від дітей у разі надзвичайної ситуації.
Округи повинні «діяти зараз», щоб допомогти учням зосередитися на школі, обмеживши використання смартфонів, сказав Ньюсом у листі. У ньому також згадуються ризики для благополуччя молодих людей, питання, яке знову привернуло увагу в червні після того, як головний хірург США Вівек Мерті закликав Конгрес вимагати розміщення попереджувальних етикеток на платформах соціальних мереж.
«Кожна класна кімната має бути місцем зосередження, навчання та зростання», — сказав Ньюсом, демократ у своєму листі. «Працюючи разом, вчителі, адміністратори та батьки можуть створити середовище, у якому учні повністю беруть участь у навчанні безкоштовно. від телефонних перешкод і тиску в соціальних мережах».
Раніше цього літа Ньюсом заявив, що планує вирішити проблему використання студентами смартфонів, і в його листі сказано, що він працює над цим із Законодавчим органом штату. Оголошення у вівторок не є дорученням, але воно спонукає округи діяти.
У 2019 році Ньюсом підписав закон, який надає округам повноваження регулювати доступ до смартфонів учнів у навчальний час.
Дебати про заборону мобільних телефонів у школах для покращення навчальних досягнень не нові. Але чиновники часто вдаються до заборон як рішення замість того, щоб знайти способи включити цифрові пристрої як засоби навчання, сказав Антеро Гарсія, професор Вищої школи освіти Стенфордського університету.
«Що мене вражає, так це неспроможність суспільства трохи просунутися вперед і знайти інші рішення, окрім постійного повернення до цього «Чи повинні ми заборонити пристрої?» розмова як основне рішення для чогось, що не спрацювало», – сказав Гарсія.
«Пропозиція обмежити використання мобільних телефонів у школах — це дуже добре», — додав він. «Що це означає для вчителя середньої школи наступного тижня, коли багато шкіл розпочнеться, — це зовсім інша картина».
Однак деякі батьки кажуть, що заборона мобільних телефонів допоможе їхнім дітям зосередитися під час уроків. Джессіка Френч, мати 16-річного та 12-річного підлітків, яка живе в Пало-Седро, Північна Каліфорнія, сказала, що її син грав в ігри на телефоні однокласника під час навчання в школі, що ще більше відволікало його від навчання. За його словами, слід заборонити телефони в класі по всій країні.
Наталі Хрізі, батько та вчитель із Сан-Франциско, сказала, що заборона телефонних розмов може допомогти мінімізувати відволікання в класі, і що батьки все одно зможуть зв’язатися зі своїми дітьми, якщо потрібно, зателефонувавши до школи.
Деякі школи та округи Каліфорнії вже вжили заходів. Лос-Анджелес Юнайтед, другий за величиною шкільний округ країни з понад 500 000 учнів, нещодавно проголосував за заборону використання мобільних телефонів учнями під час навчання, яка має набути чинності в січні. Член шкільної ради Нік Мелвойн сказав у своїй заяві, що працівники округу працюють над тим, як запровадити цю політику, але мета полягає в тому, щоб уникнути тягаря її дотримання, який ляже на вчителів.
Трой Флінт, речник Асоціації шкільних рад Каліфорнії, сказав, що рішення щодо доступу до пристроїв учнів «дуже специфічні для певних шкіл і певних спільнот» і повинні «прийматися на місцевому рівні».
Важливо обмежити відволікання в класі, але заборона мобільних телефонів, які не мають параметрів, може обтяжити деяких студентів, які вивчають англійську як другу мову, сказала Лорі Майлз, речниця Каліфорнійської асоціації двомовної освіти. Наприклад, деякі вчителі дозволяють використовувати телефони в класі, щоб допомогти з перекладом, сказав він.
Законодавці Південної Кароліни цього літа прийняли однорічне правило в державному бюджеті, яке вимагає від шкіл забороняти користуватися мобільними телефонами учням або втрачати державне фінансування. Школи мають отримати конкретні правила та покарання за їх порушення до початку 2025 року. Законодавцям доведеться або зробити вимогу про відсутність мобільних телефонів постійною, або ухвалити іншу пропозицію, яка змусить шкільні округи дотримуватися правила продовжувати отримувати державні гроші.
Шкільна рада штату поспішила скласти пропозицію, щоб округи мали час адаптувати власні правила відповідно до державних інструкцій.
Але президент Девід О’Шилдс сказав у вівторок, що немає потреби поспішати та давати округам «яйця», коли можна витратити трохи більше часу на розробку правил, отримати більше інформації від вчителів, батьків та адміністраторів.
«Давайте правильно розберемо ці яйця. Я хочу хорошу яєчню, — сказав О’Шилдс. Він додав, що не хоче, щоб правила створювали ситуацію, коли студенти «могуть отримати один день відсторонення» як покарання за недотримання політики, «коли вони повинні бути в класі».
Є питання про те, чи варто забороняти мобільні телефони під час автобусних поїздок чи екскурсій чи лише під час уроків.
Коротке опитування вчителів Південної Кароліни в травні показало, що 92 відсотки підтримують обмеження доступу до мобільних телефонів у класах, а 55 відсотків хочуть повної заборони. Опитування, проведене інспектором освіти Еллен Вівер, також показало, що 83 відсотки вчителів вважають, що мобільні телефони щоденно відволікають від навчання, пише Департамент освіти в записці до правління.
___
Письменник Associated Press Джеффрі Коллінз взяв участь у цьому звіті із Західної Колумбії, Південна Кароліна, а відеорепортер Террі Чеа зробив внесок із Сан-Франциско. Остін є співробітником The Associated Press/Report for America Statehouse News Initiative. Report for America – це некомерційна національна програма надання послуг, яка розміщує репортерів у місцевих редакціях, щоб повідомляти про таємні проблеми. Слідкуйте за Остіном на X: @sophieadanna
